《大苹果》教案


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《大苹果》教案

《大苹果》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《大苹果》教案,希望能够帮助到大家。

《大苹果》教案1

活动目标:

1. 鼓励幼儿大胆朗诵,准确发音,如“是”“先”“脏”“手”等。

2. 培养幼儿养成爱卫生的好习惯。

3. 培养幼儿自我服务能力。

4. 了解儿歌的含义。

5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动过程:

1、出示苹果,教师提问:苹果是什么颜色的?苹果是是什么形状的?小朋友爱不爱吃苹果啊?吃苹果之前小朋友应该做哪些事情?

2、教师朗诵儿歌《大苹果》,让幼儿仔细的`听。

3、教师提问,小朋友,大苹果都说了些什么?它让你做了些什么?幼儿回答,教师纠正。

4、教师和幼儿一起朗诵儿歌,纠正儿歌中的发音,同时引导幼儿在吃大苹果之前要先洗手,养成爱干净的好习惯。

5、教师再次和幼儿一起朗诵儿歌。

6、请个别幼儿自己朗诵儿歌,教师纠正。

7、教师小结。

小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素,是人们经常食用的水果之一。

《大苹果》教案2

活动目标:</p ……此处隐藏14794个字……>五、教学反思

教师通过预设的学习活动发现了孩子们的兴趣,小朋友知道了吃东西前应先洗手。但还有一些不足的地方,如:要是手脏别碰我,这个地方应带小朋友去洗手。最后应给小朋友品尝苹果更好。

《大苹果》教案15

教学目的:

1、幼儿根据画面想象故事情节,培养幼儿的发散思维。

2、能够用语言清楚地表达出自己的想法,养成良好的讲述习惯。

3、幼儿乐于参与文学活动。

教学准备:

1、多媒体课件

2、小猪、小鸟、狐狸指偶

教学过程:

一、师生谈话引入话题。

二、幼儿想象故事情节。

1、教师讲第一段故事,幼儿想象狐狸见到了红通通的苹果,心理想些什么?狐狸好想吃苹果,它会和小猪说些什么呢?

2、听老师讲第二段故事。

3、你们说的办法都很合理,但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样,我们来看看吧。看课件,教师讲述第三段。

幼儿想像:小猪想和狐狸换一个苹果做种子,狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢?它会怎么说呢?

4、看课件教师讲述第四段故事。

想一想:狐狸的.苹果是假的,可是小猪还不知道呢,你们想不想让善良的小猪上当吗?你有什么好办法吗?

5、听老师讲最后一段故事,接下来会发生什么?

三、再次完整地欣赏一遍故事。

四、教师一边出示指偶一边讲故事。

幼儿学习讲述故事,学习小鸟、狐狸和小猪的语言,重点观察老师语气表情。

掌握词语:珍贵、摇头晃脑。

五、幼儿说一说自己最喜欢哪个小动物(小猪、狐狸、鸟)?为什么呢?

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